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    2019年吉林省特岗教师招聘学科专业对照表(松原市)

    2019-06-14 15:39:20 教师招聘考试网 http://www.0270001.cn/ 文章来源:吉林省农村义务教育阶段学校教师

      2019年吉林省特岗教师招聘学科专业对照表(松原市)由华图吉林教师招聘考试网同步吉林省农村义务教育阶段学校教师整理发布,报名时间:6月14日-6月21日。详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2019吉林教师招聘考试交流群汇总】 ,更多资讯请关注吉林华图微信公众号(jilinht),吉林教师招聘培训咨询电话:0431-88408222

    2019年吉林省特岗教师招聘学科专业对照表(松原市)

    2019年松原市特岗教师招聘考生报考岗位与所学专业对照表
    序号 岗位 专科专业及相近专业 本科专业及相近专业
    1 语文 汉语、语文教育 、初等教育(语文,只能报考小学) 汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、中国少数民族语言文学、古典文献学、小学教育(语文,只能报考小学)、新闻学、广播电视学、广告学、传播学、编辑出版学、应用语言学、秘书学
    2 数学 数学教育 、初等教育(数学,只能报考小学) 数学与应用数学、信息与计算科学、小学教育(数学,只能报考小学)、数理基础科学、金融数学、统计学、应用统计学
    3 英语 应用英语、英语教育 、初等教育(英语,只能报考小学) 英语、商务英语、小学教育(英语,只能报考小学)、日语、俄语、韩语(报考初中需通过大学英语6级考试,报考小学需通过大学英语4级考试)、翻译(英语)
    4 物理   物理学、应用物理学、核物理、理论与应用力学、工程力学、材料物理、声学
    5 化学   化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程、材料化学、能源化学工程、化学工程与工业生物工程
    6 地理   地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、人文教育
    7 历史   历史学、世界史、考古学、文物与博物馆学、人文教育
    8 思想品德 (初中)   思想政治教育、 政治学与行政学、国际政治、马克思主义理论、科学社会主义、中国共产党历史、人文教育
    9 生物   生物科学、生物技术、生物信息学、生态学、生物工程、生物制药
    10 音乐 音乐教育、音乐表演、舞蹈表演、钢琴伴奏 艺术教育、音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导
    11 体育 体育教育、竞技体育、运动训练、社会体育、体育保健、体育服务与管理 体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育
    12 美术 美术教育、美术 艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术教育、美术学、绘画、雕塑、中国画、书法学、摄影、戏剧影视美术设计、动画、艺术与科技
    13 信息技术 现代教育技术、计算机应用技术 、计算机网络技术 、计算机多媒体技术 教育技术学、计算机科学与技术、计算机科学教育、软件工程、网络工程、数字媒体技术、信息管理与信息系统、物联网工程、信息安全、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程
    14 品德与社会 (小学) 思想政治教育、初等教育 思想政治教育、政治学与行政学、国际政治、马克思主义理论、科学社会主义、中国共产党历史、人文教育
    15 特殊教育 特殊教育、儿童康复、人群康复 特殊教育
    16 科学 初等教育、化学教育、物理教育、生物教育、小学教育、科学教育 科学教育、小学教育、化学、应用化学、物理学、应用物理学、教育技术学、生物科学、生物技术、生物信息学、生态学
    注:1、应往届考生报考均需符合所列目录,请应届毕业生所在高校严格按此目录审核;2、研究生报考需大类相同、如大类不同本科专业需是目录中所列专业。3、特殊教育、综合文科教育、综合理科教育可申报小学教师岗位,但必须持有与申报学科相符的教师资格证(2014年以前入学的应届师范类毕业生需提供学业成绩单和教育实习鉴定,其余的应届毕业生需提供与申报岗位对应的中小学教师资格考试合格证明)。4、教育学、心理学、应用心理学专业可申报中小学教师岗位,但必须持有与申报学科相符的教师资格证(2014年以前入学的应届师范类毕业生需提供学业成绩单和教育实习鉴定,其余的应届毕业生需提供与申报岗位对应的中小学教师资格考试合格证明)。

      附件:

      松原市专业对照表

      本文【2019年吉林省特岗教师招聘学科专业对照表(松原市)】来源于吉林省农村义务教育阶段学校教师,具体最终信息请以吉林省农村义务教育阶段学校教师为准!更多资讯请关注吉林华图微信公众号(jilinht)!

    (编辑:徐艳平)

     

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